PERBANDINGAN ETIKA LINGKUNGAN SISWA DITINJAU DARI JENIS PENDIDIKAN ASAL DI SMP ISLAM BRAWIJAYA KOTA MOJOKERTO

al Qudsy, Syarifah Farida/51605120036 (2020) PERBANDINGAN ETIKA LINGKUNGAN SISWA DITINJAU DARI JENIS PENDIDIKAN ASAL DI SMP ISLAM BRAWIJAYA KOTA MOJOKERTO. Bachelor thesis, Universitas Islam Majapahit Mojokerto.

	Text 1. COVER.pdf Restricted to Registered users only Download (14kB) | Request a copy
	Text 2. ABSTRAK.pdf Restricted to Registered users only Download (2MB) | Request a copy
Preview	Text BAB I .pdf Download (572kB) | Preview
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (420kB) | Request a copy
	Text BAB III .pdf Restricted to Registered users only Download (569kB) | Request a copy
	Text BAB IV .pdf Restricted to Registered users only Download (533kB) | Request a copy
Preview	Text BAB V.pdf Download (226kB) | Preview
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Registered users only Download (3MB) | Request a copy

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah ada perbedaan etika lingkungan antara siswa yang berlatar belakang sekolah umum dengan siswa yang berlatar belakang madrasah. Penelitian ini dilaksanakan pada sekolah menengah pertama (SMP Islam Brawijaya) di Kota Mojokerto tahun 2020, dengan sampel 60 orang diambil secara cluster random sampling. Jenis penelitian yang digunanakan adalah kausal komparatif atau ex post facto yang terdiri dari variabel bebas dan variabel terikat. Siswa yang berlatar belakang di sekolah umum dan siswa yang berlatar belakang pendidikan di madrasah sebagai variabel bebas merupakan sesuatu yang tidak bisa diubah. Etika lingkungan sebagai variabel terikat adalah variabel yang akan digali informasinya pada siswa yang berlatar belakang sekolah umum dan madrasah. Alat ukur yang digunakan adalah instrumen etika lingkungan. Pengumpulan data primer menggunakan teknik kuesioner dan dokumentasi. Data dianalisis menggunakan uji t atau uji beda untuk membuktikan hipotesis penelitian. Hasil penelitian menunjukan bahwa etika lingkungan siswa yang berasal dari sekolah umum lebih rendah dibandingkan dengan etika lingkungan siswa yang berasal dari madrasah dengan nilai t=0,327 (p< 0,05). Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa madrasah memiliki keunggulan dalam membentuk etika lingkungan siswa.

Actions (login required)

View Item