ANALISIS PENERIMAAN DIRI DAN NILAI PENDIDIKAN KARAKTER DALAM DRAMA KOREA TRUE BEAUTY: KAJIAN PSIKOLOGI SASTRA

Istianah, Uut, 52106130016 and Fatoni, Akhmad,0729028801 and Hermawan, Wawan, 0717098801 (2025) ANALISIS PENERIMAAN DIRI DAN NILAI PENDIDIKAN KARAKTER DALAM DRAMA KOREA TRUE BEAUTY: KAJIAN PSIKOLOGI SASTRA. Bachelor thesis, Universitas Islam Majapahit.

	Text ABSTRAK.pdf Restricted to Registered users only Download (3MB) | Request a copy
Preview	Text BAB I.pdf Download (542kB) | Preview
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (628kB) | Request a copy
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (674kB) | Request a copy
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) | Request a copy
Preview	Text BAB V & DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (529kB) | Preview
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Registered users only Download (3MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian yang mengkaji tentang psikologi tokoh dalam sebuah drama. Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan beberapa aspek dalam drama Korea True Beauty, yakni (1) bagaimana penerimaan diri dalam drama korea True Beauty, dan (2) bagaimana nilai pendidikan karakter yang ditampilkan dalam drama korea True Beauty seperti kerja keras, mandiri, rasa ingin tahu, peduli sosial, bersahabat atau komunikatif yang disampaikan dalam drama tersebut. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif dengan pendekatan teori psikologi sastra Abraham Maslow dan nilai pendidikan karakter Arie Ambarwati & Sudirman. Drama Korea True Beauty dipilih sebagai objek penelitian, dan data dikumpulkan menggunakan teknik multimodal seperti menentukan unit analisis, menonton dan mencatat adegan berdasarkan tiga metafungsi, dan mengkategorikan data. Pendekatan triangulasi teori digunakan untuk memastikan kemungkinan data serta penjelasan lainnya didukung oleh data yang ada. Hasil penelitian ini, menunjukkan (1) penerimaan diri dalam drama Korea True Beauty sebanyak 7 temuan yang meliputi, (a) kebutuhan untuk dihargai sebanyak 6 temuan data, (b) kebutuhan aktualisasi diri 1 temuan data. (2) nilai pendidikan karakter sebanyak 18 temuan seperti, (a) kerja keras sebanyak 4 temuan data, (b) mandiri sebanyak 4 temuan data, (c) rasa ingin tahu 1 temuan data, (d) peduli sosial sebanyak 8 temuan data, dan (e) bersahabat atau komunikatif 1 temuan data.

Actions (login required)

View Item