Pengelolaan Gawai Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Di SMAN I Gedeg Mojokerto

Aziz, Akhmad Amin and Yaqin, Ainul, 0706017402 and Alivi, Justsinta sindi, 0718039003 (2025) Pengelolaan Gawai Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Di SMAN I Gedeg Mojokerto. Bachelor thesis, Universitas Islam Majapahit.

	Text ABSTRAK.pdf Restricted to Registered users only Download (4MB) | Request a copy
Preview	Text BAB 1.pdf Download (174kB) | Preview
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (187kB) | Request a copy
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (69kB) | Request a copy
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (289kB) | Request a copy
Preview	Text BAB V.pdf Download (47kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (174kB) | Preview
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Registered users only Download (540kB) | Request a copy

Abstract

Aziz, Akhmad Amin, 2025. Pengelolaan Gawai Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Di SMAN 1 Gedeg Mojokerto. Skripsi, Program Studi Pendidikan Agama Islam, Fakultas Agama Islam, Universitas Islam Majapahit (UNIM). Pembimbing I: Dr. Ainul Yaqin, M.Pd.I Pembimbing II: Justsinta Sindi Alivi,S.Pd, Ph.D Perkembangan teknologi digital telah menghadirkan gawai sebagai bagian penting dalam kehidupan sehari-hari, termasuk dalam dunia pendidikan. Di satu sisi, gawai memiliki potensi besar sebagai media pembelajaran yang interaktif dan fleksibel; namun di sisi lain, penggunaannya yang tidak terkelola dengan baik berisiko menimbulkan distraksi, penyimpangan perilaku, hingga penurunan kualitas pembelajaran. Dalam konteks pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI), penggunaan gawai memerlukan pendekatan yang bijak agar nilai-nilai keagamaan tetap dapat ditanamkan secara efektif di tengah kemudahan akses digital. Penelitian ini bertujuan untuk; (1)mengkaji strategi guru dalam mengelola penggunaan gawai dalam pembelajaran PAI serta (2)memahami dampaknya terhadap perkembangan peserta didik di SMAN 1 Gedeg. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, dengan sumber data utama adalah guru PAI dan siswa kelas XI di SMAN 1 Gedeg. Analisis data dilakukan dengan model interaktif Miles dan Huberman yang mencakup reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan menggunakan teknik proposisi.. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengelolaan gawai oleh guru PAI di SMAN 1 Gedeg dilakukan melalui strategi efektif yang melibatkan kontrol langsung, variasi metode pembelajaran, dan integrasi nilai etika digital, didukung oleh kebijakan sekolah dan kesiapan teknis. Sementara itu, penggunaan gawai dalam pembelajaran PAI di SMAN 1 Gedeg mampu meningkatkan perkembangan kognitif, afektif, sosial, dan karakter siswa melalui peningkatan akses informasi, daya analitis, motivasi, kolaborasi, dan pembentukan adab bermedia. Kata kunci: gawai, pembelajaran PAI, strategi guru, perkembangan peserta didik

Actions (login required)

View Item