PENGARUH TAHFIDZUL QURAN TERHADAP INTERAKSI SOSIAL SISWA DI MTS SALAFIYAH MOJOGENENG

Feka, Lintang Nur, 52105120015 and Muhammad ali rohmad, Ali rohmad/ 0725108601 and Syarif, Muhammad, 0712127308 (2025) PENGARUH TAHFIDZUL QURAN TERHADAP INTERAKSI SOSIAL SISWA DI MTS SALAFIYAH MOJOGENENG. Bachelor thesis, Universitas Islam Majapahit.

	Text Abstrak.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) | Request a copy
Preview	Text BAB 1.pdf Download (284kB) | Preview
	Text BAB 2.pdf Restricted to Registered users only Download (345kB) | Request a copy
	Text BAB 3.pdf Restricted to Registered users only Download (416kB) | Request a copy
	Text BAB 4.pdf Restricted to Registered users only Download (458kB) | Request a copy
Preview	Text BAB 5.pdf Download (158kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (188kB) | Preview
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya peran pendidikan agama dalam membentuk karakter dan perilaku sosial peserta didik, khususnya melalui program tahfidzul Quran yang kini menjadi bagian integral dalam sistem pendidikan di berbagai lembaga Islam, termasuk MTs Salafiyah Mojogeneng. Program tahfidzul Quran tidak hanya bertujuan untuk menanamkan kemampuan menghafal ayat-ayat suci Al-Qur'an, tetapi juga diharapkan mampu membentuk kepribadian siswa yang religius, disiplin, bertanggung jawab, serta memiliki kepedulian sosial yang tinggi. Dalam konteks ini, interaksi sosial menjadi salah satu indikator penting untuk menilai keberhasilan pendidikan karakter melalui kegiatan tahfidz. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis sejauh mana pengaruh keterlibatan siswa dalam program tahfidzul Quran terhadap kemampuan mereka dalam berinteraksi secara sosial dengan teman sebaya, guru, dan lingkungan sekitar. Metode yang digunakan adalah dengan Angket. Penelitian ini mengambil sampel dari semua siswa yang mengikuti program Tahfidz. Hasil penelitian diharapkan dapat memberikan kontribusi teoritis maupun praktis bagi pengembangan program tahfidzul Quran, khususnya dalam aspek pembentukan karakter sosial siswa, serta menjadi masukan bagi pihak sekolah dalam merancang strategi pembelajaran dan pembinaan yang lebih efektif dan terarah. Dengan demikian, penelitian ini tidak hanya menggambarkan hubungan antara hafalan Al-Qur'an dan perilaku sosial siswa, tetapi juga menekankan pentingnya integrasi antara pendidikan keagamaan dan pembentukan kepribadian dalam dunia pendidikan. Kegiatan-kegiatan yang dilakukan dalam program ini, seperti pengajian, diskusi, dan kegiatan sosial, memberikan kesempatan bagi siswa untuk berlatih berinteraksi secara positif. Penelitian ini juga akan mengeksplorasi bagaimana pengalaman dalam program tahfidz dapat mempengaruhi sikap dan perilaku siswa dalam konteks sosial yang lebih luas. Oleh karena itu, penelitian ini tidak hanya berfokus pada aspek akademik siswa, tetapi juga pada perkembangan karakter dan perilaku sosial mereka, yang merupakan komponen penting dari pendidikan holistik. Diharapkan hasil penelitian ini dapat memberikan kontribusi yang signifikan dalam upaya menciptakan generasi muda yang tidak hanya cerdas secara akademis, tetapi juga memiliki karakter yang kuat dan mampu beradaptasi dengan masyarakat yang beragam.

Actions (login required)

View Item