Sholikha, Miftakhus, 52206150002 and Rahayuningsih, Suesthi, 0706097704 and Feriyanto, 0725059001 (2026) ANALISIS BERPIKIR KREATIF SISWA SMP DALAM MENYELESAIKAN MASALAH OPEN ENDED MATERI GEOMETRI BERDASARKAN JENIS KELAMIN. Bachelor thesis, Universitas Islam Majapahit Mojokerto.
|
Text
ABSTRAK.pdf Restricted to Registered users only Download (457kB) | Request a copy |
||
|
Text
BAB 1.pdf Download (235kB) | Preview |
|
|
Text
BAB 2.pdf Restricted to Registered users only Download (323kB) | Request a copy |
||
|
Text
BAB 3.pdf Restricted to Registered users only Download (340kB) | Request a copy |
||
|
Text
BAB 4.pdf Restricted to Registered users only Download (828kB) | Request a copy |
||
|
Text
BAB 5.pdf Download (213kB) | Preview |
|
|
Text
LAMPIRAN.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) | Request a copy |
Abstract
Berpikir kreatif merupakan salah satu kemampuan penting dalam pembelajaran matematika, khususnya dalam menyelesaikan masalah open ended. Studi pendahuluan menunjukkan bahwa siswa perempuan dan laki-laki menampilkan indikator berpikir kreatif (fluency, flexibility, originality, dan elaboration) secara berbeda, sehingga diperlukan kajian lebih mendalam berdasarkan jenis kelamin. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan berpikir kreatif siswa SMP dalam menyelesaikan masalah open ended pada materi geometri bangun ruang sisi datar berdasarkan jenis kelamin. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis studi kasus. Subjek penelitian adalah dua siswa kelas IX-D MTsN 2 Mojokerto (satu siswa laki-laki dan satu siswa perempuan) yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling berdasarkan kemampuan matematika yang relatif sama dan kemampuan komunikasi yang baik. Data dikumpulkan melalui tes berpikir kreatif dan wawancara, Keabsahan data diperoleh melalui triangulasi waktu dengan membandingkan hasil pengambilan data pada dua waktu berbeda, kemudian dianalisis secara deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa berpikir kreatif subjek perempuan berlangsung dengan menghasilkan beberapa alternatif susunan yang terus berkembang menjadi bentuk-bentuk yang berbeda, sedangkan subjek laki-laki diawali dengan membangun gambaran bentuk, kemudian mengembangkan variasi melalui perubahan atau penambahan pada susunan yang telah dibuat. Pada kedua subjek, ide berasal dari pengalaman terhadap objek di sekitar yang kemudian diolah menjadi susunan baru dan diperjelas melalui penjelasan proses pembentukan serta pemeriksaan kembali hasil. Perbedaan utama keduanya terletak pada cara mengembangkan ide, yaitu subjek perempuan cenderung terus mencari kemungkinan bentuk baru, sedangkan subjek laki-laki lebih mengembangkan gagasan dari susunan yang telah dimiliki.
| Item Type: | Skripsi/Thesis (Bachelor) |
|---|---|
| Subjects: | 0 Majapahit Islamic University Subject Areas > Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pendidikan Matematika |
| Divisions: | Faculty of Teacher Training and Education > Mathematics Education |
| Depositing User: | Sholikha Miftakhus |
| Date Deposited: | 18 Aug 2026 03:17 |
| Last Modified: | 18 Aug 2026 03:18 |
| URI: | http://repository.unim.ac.id/id/eprint/6362 |
Actions (login required)
![]() |
View Item |
