DILEMA PERAN GURU DALAM MENEGAKKAN DISIPLIN SISWA PADA ERA UNDANG-UNDANG PERLINDUNGAN ANAK

Sholihah, Nisa'atus, 52205120027 and Rozi, Syaikhu, 0716018307 and Rohmad, Muhammad Ali, 0725108601 (2026) DILEMA PERAN GURU DALAM MENEGAKKAN DISIPLIN SISWA PADA ERA UNDANG-UNDANG PERLINDUNGAN ANAK. Bachelor thesis, Universitas Islam Majapahit.

	Text ABSTRAK.pdf Restricted to Registered users only Download (893kB)
Preview	Text BAB 1.pdf Download (172kB) | Preview
	Text BAB 2.pdf Restricted to Registered users only Download (188kB)
	Text BAB 3.pdf Restricted to Registered users only Download (192kB)
	Text BAB 4.pdf Restricted to Registered users only Download (211kB)
Preview	Text BAB 5.pdf Download (200kB) | Preview
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Registered users only Download (9MB)

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh permasalahan guru yang mengalami dilema antara kewajiban menertibkan perilaku siswa di sekolah dan keharusan mematuhi batasan hukum perlindungan anak. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kedisiplinan siswa, mengidentifikasi bentuk kesulitan yang dihadapi guru, dan menganalisis strategi guru dalam mengelola dilema tersebut di SMP Negeri 1 Mojoanyar. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif berbentuk studi kasus, dengan pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kedisiplinan siswa masih tergolong lemah, yang terlihat dari adanya berbagai pelanggaran ringan hingga pelanggaran berat yang mengganggu proses belajar. Dalam menertibkan siswa, guru menghadapi kesulitan berupa larangan memberikan sanksi fisik, kurangnya dukungan dan pemahaman dari keluarga siswa, serta rasa cemas akan terkena tuntutan hukum. Untuk mengatasi masalah tersebut, guru menerapkan pendekatan kekeluargaan yang mendidik melalui pembuatan kesepakatan belajar, nasihat perorangan, pemberian sanksi yang bersifat pembelajaran seperti hafalan, serta menjalin kerja sama dengan orang tua dan guru BK. Simpulannya, meskipun dibatasi aturan hukum perlindungan anak, kedisiplinan tetap dapat ditegakkan melalui penerapan disiplin yang positif dan komunikasi yang baik, yang berfungsi melindungi hak siswa sekaligus mengamankan profesi guru.

Actions (login required)

View Item