PENGGUNAAN MEDIA MUSIK KLASIK MOZART UNTUK MENURUNKAN KECEMASAN SISWA SMP DALAM MENGHADAPI PELAJARAN MATEMATIKA

Sania, Miftakul,51606150017 and Wiyono, Hari Joko, 0704117505 and Putri, Rizky, 0703108801 (2020) PENGGUNAAN MEDIA MUSIK KLASIK MOZART UNTUK MENURUNKAN KECEMASAN SISWA SMP DALAM MENGHADAPI PELAJARAN MATEMATIKA. Bachelor thesis, Universitas Islam Majapahit.

Preview	Text JURNAL.pdf Download (86kB) | Preview
	Text ABSTRAK.pdf Restricted to Registered users only Download (210kB) | Request a copy
Preview	Text BAB I.pdf Download (49kB) | Preview
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (148kB) | Request a copy
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (39kB) | Request a copy
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (227kB) | Request a copy
Preview	Text BAB V.pdf Download (27kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (44kB) | Preview
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Registered users only Download (268kB) | Request a copy

Abstract

ABSTRAK Sania, Miftakul. 2020. Penggunaan Media Musik Klasik Mozart Untuk Menurunkan Kecemasan Siswa SMP Dalam Menghadapi Pelajaran Matematika. Skripsi. Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Islam Majapahit. Pembimbing : (I) Hari Joko Wiyono, S.Pd.,M.Sc. Dan (II) Rizky Oktaviana Eko Putri, S.Pd., M.Pd. Kata Kunci : Media Musik Klasik Mozart, Kecemasan Matematika, Siswa SMP. Kecemasan matematika (Mathematics Anxiety) dapat terjadi ketika siswa merasa takut,tegang dan gelisah ketika mengikuti pembelajaran matematika. Jika kondisi tersebut dibiarkan maka akan berdampak pada hasil belajar matematika yang rendah. Musik klasik Mozart merupakan sebuah media yang dapat digunakan oleh siswa untuk menurunkan kecemasan matematika. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan bagaimana cara penggunaan media musik klasik Mozart untuk menurunkan kecemasan siswa SMP dalam menghadapi pelajaran matematika dan bagaimana pengaruh dari media musik klasik Mozart terhadap kecemasan siswa SMP dalam menghadapi pelajaran matematika. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian kepustakaan (Library Research).Data dalam penelitian ini merupakan data sekunder yang diperoleh dari buku, jurnal, skripsi dan sumber lain yang dianggap relevan dengan kajian. Adapun metode pengumpulan data yang digunakan adalah dokumentasi dengan menelaah atau mengkaji dari beberapa sumber data yang diperoleh. Sedangkan teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis isi (Content Analysis) dengan melalui tiga tahapan yaitu kondensasi data(data condensation), penyajian data(data display) dan penarikan kesimpulan(conclusiondrawing). Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa cara penggunaan media musik klasik Mozart dapat menurunkan kecemasan pada siswa SMP dalam menghadapi pelajaran matematika adalah pada saat proses pembelajaran matematika, guru dapat memutarkan musik pada kegiatan inti pembelajaran yaitu pada saat siswa mengerjakan tugas matematika, berdiskusi kelompok dan mengerjakan ulangan matematika. Karena pada kegiatan tersebut, gejala - gelaja kecemasan matematika dapat terdeteksi pada diri siswa secara kognitif, afektif dan fisiologis.Pada aspek gejala – gejala kecemasan tersebutlah dapat dirubah dan dikurangi dengan mendengarkan musik klasik Mozart selama 20 - 30 menit pada jenis Symphony no.40 in G Minor dan Canon in-D Pachelbel’s. Sedangkan pengaruh dari penggunaan media musik klasik Mozart terhadap kecemasan siswa dalam menghadapi pelajaran matematika yaitu dapat membuat siswa menjadi lebih relaks, memberikan ketenangan, meningkatkan intelegensi/konsentrasi, dan memunculkan rasa semangat. Hal ini dapat terjadi disebakan karena efek dari mendengarkan musik klasik Mozart yang memiliki frekuensi 5000 – 8000 Hz dapat menghasilkan hormon endorphin dan serotonin dalam tubuh yang dapat memberikan efek stimulasi gelombang alfa pada otak, sehingga dari pengaruh hormon tersebut membuat keadaan siswa menjadi lebih relaks dan kecemasan mereka dapat menurun.

Actions (login required)

View Item