HUBUNGAN ANTARA BUDAYA DISIPLIN DWNGAN PENINGKATAN KARAKTER RELIGIUS DI SMA NEGERI 1 BANGSAL

Rahma Diah Alfiani, Rahma and M. Ali Rohmad, M.Pd.I, 0725108601 and Muhammad,Nizar, 21701004 (2021) HUBUNGAN ANTARA BUDAYA DISIPLIN DWNGAN PENINGKATAN KARAKTER RELIGIUS DI SMA NEGERI 1 BANGSAL. Bachelor thesis, UNIVERSITAS ISLAM MAJAPAHIT MOJOKERTO.

Preview	Text (1) file abstrak (SAMPUL SAMPAI ABSTRAK.pdf Download (841kB) | Preview
Preview	Text (2) BAB 1.pdf Download (304kB) | Preview
Preview	Text (3) BAB 2.pdf Download (274kB) | Preview
Preview	Text (3) BAB 2.pdf Download (274kB) | Preview
Preview	Text (4) BAB 3.pdf Download (290kB) | Preview
Preview	Text (6) BAB 5.pdf Download (107kB) | Preview
Preview	Text (7) LAMPIRAN.pdf Download (2MB) | Preview

Abstract

ABSTRAK Alfiani, Rahma Diah, 2021. Hubungan Antara Budaya Disiplin Dengan Peningkatkan Karakter Religius Siswa di SMA N 1 Bangsal. Sekripsi, Program Studi Pendidikan Agama Islam, Fakultas Agama Islam, Universitas Islam Majapahit (UNIM). Pembimbing I: Dr. Muhammad Nizar, M.HI Pembimbing II: Dr. M. Ali Rohmad, M.Pd.I Budaya sekolah yang baik dapat dilihat dari kebiasaan utamanya disiplin guru dan siswa yang berpengaruh pada peningkatan karakter religius, dimana pendidikan yang diterapkan menjadi acuan untuk peningkatan karakter pada siswa termasuk karakter religius yang ada pada setiap individu dan sekelompok siswa. Penelitian ini menjelaskan budaya disiplin sekolah merupakan hal yang membentuk kebiasaan, karakter religius merupakan karakter yang diiringi kereligiusitasan siswa. Maka dapat diharapkan dapat meningkatkan karakter religius pada siswa SMA Negeri 1 Bangsal. Peneliti tertarik untuk melakukan penelitian dengan tujuan untuk: 1) mengetahui apa yang dimaksud tentang budaya disiplin di SMA Negeri 1 Bangsal. 2) mengetahui apa yang dimaksud tentang karakter religius di SMA Negeri 1 Bangsal 3) Mengetahui adanya hubungan antara budaya displin dengan peningkatan karakter religius di SMA Negeri 1 Bangsal. Penelitian ini mencakup jenis penelitian kuantitatif dengan pendekatan korelasional. Teknik pengumpulan data menggunakan angket, observasi dan dokumentasi. Analisa data menggunakan uji hipotesis Pearson Product Moment. Setelah dilaksanakan analisa mendalam, hasil penelitian ini menunjukkan :1) Budaya Disiplin siswa SMA Negeri 1 Bangsal dapat dilihat dari hasil skor rata-rata 54 yang berada pada kisaran 54-66 yang termasuk dalam kriteria sangat tinggi. 2) Karakter Religius siswa SMA Negeri 1 Bangsal, dilihat dari skor rata-rata jawaban 54 yang berada pada kisaran 54-66 yang termasuk dalam kriteria sangat tinggi. 3) Adanya hubungan yang signifikan antara budaya disiplin dengan peningkatan karakter religius siswa di SMA Negeri 1 Bangsal. Dapat dilihat dari hasil uji korelasi dengan menggunakan uji hipotesis PearsonProducct Moment, dengan 270 responden dan mendapatkan hasil pengujian Dari Pearson Product Moment menghasikan 0,150 yang lebih besar dari 0,05. Dari hasil perhitungan uji korelasi juga diperoleh hasil signifikansi 0,88, yang dikonsultasikan dengan tabel koofisien korelasi maka termasuk dalam kriteria sangat sngat tinggi maka Ho ditolak dan Ha diterima. Menurut kriteria koefisien korelasi, maka dapat disimpulkan bahwa adanya korelasi dengan sangat sangat tinggi. Dari serangkaian hasil penelitian yang telah dilakukan, bahwa hasil penelitian ini dapat digunakan sebagai bahan pertimbangan dalam hubungan budaya disiplin dengan peningkatan karakter religius siswa. Kata Kunci : Hubungan, Budaya, Disiplin, Karakter, Religius ABSTRACT Alfiani, Rahma Diah, 2021. The Relationship Between Discipline Culture and Improving the Religious Character of Students at SMA N 1 Bangsal. Thesis, Study Program of Islamic Education, Faculty of Islamic Religion, Majapahit Islamic University (UNIM). Advisor I: Dr. Muhammad Nizar, M.HI Advisor II: Dr. M. Ali Rohmad, M.Pd.I A good school culture can be seen from the main habits of teacher and student discipline that affect the improvement of religious character, where the education applied becomes a reference for improving the character of students, including the religious character that exists in each individual and group of students. This study explains that the culture of school discipline is something that forms habits, religious character is a character that is accompanied by student religiosity. So it can be expected to improve the religious character of the students of SMA Negeri 1 Bangsal. Researchers are interested in conducting research with the aim of: 1) knowing what is meant by discipline culture at SMA Negeri 1 Bangsal. 2) know what is meant by religious character in public high school 1 Ward 3) Knowing the relationship between disciplined culture and increasing religious character in SMA Negeri 1 Bangsal. This research includes the type of quantitative research with a correlational approach. Data collection techniques using questionnaires, observation and documentation. Analysis of the data using the Pearson Product Moment hypothesis test. After conducting an in-depth analysis, the results of this study show: 1) Discipline culture of SMA Negeri 1 Bangsal students can be seen from the results of an average score of 54 which is in the range of 54-66 which is included in the very high criteria. 2) The religious character of SMA Negeri 1 Bangsal students, seen from the average score of 54 answers which is in the range of 54-66 which is included in the very high criteria. 3) There is a significant relationship between the culture of discipline and the increase in the religious character of students at SMA Negeri 1 Bangsal. It can be seen from the results of the correlation test using the PearsonProduct Moment hypothesis test, with 270 respondents and getting the test results From Pearson Product Moment, 0.150 is greater than 0.05. From the results of the calculation of the correlation test also obtained a significance result of 0.88, which was consulted with the correlation coefficient table, it was included in the very high criteria, then Ho was rejected and Ha was accepted. According to the correlation coefficient criteria, it can be concluded that there is a very very high correlation. From a series of research results that have been carried out, the results of this study can be used as consideration in the relationship between discipline culture and the improvement of students' religious character. Keywords: Relationship, Culture, Discipline, Character, Religion

Actions (login required)

View Item