PENGEMBANGAN SOAL BERPIKIR KRITIS BERBASIS NUMERASI UNTUK SMP KELAS VII

Maulidiyah Hasanah, Eka, 51806150006 and Anjariyah, Deka, 0712088901 and Rahayuningsih, Suesthi, 0706097704 (2022) PENGEMBANGAN SOAL BERPIKIR KRITIS BERBASIS NUMERASI UNTUK SMP KELAS VII. Bachelor thesis, Universitas Islam Majapahit.

	Text ABSTRAK.pdf Restricted to Registered users only Download (738kB) | Request a copy
Preview	Text BAB I.pdf Download (138kB) | Preview
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (185kB) | Request a copy
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (352kB) | Request a copy
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (760kB) | Request a copy
Preview	Text BAB V.pdf Download (48kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (174kB) | Preview
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) | Request a copy

Abstract

ABSTRAK.Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsiskan proses dan hasil pengembangan soal berpikir kritis berbasis numerasi yang valid dan praktis, juga untuk mendeskripsikan efek potensial soal berpikir kritis berbasis numerasi. Penelitian pengembangan ini dilakukan dengan 2 tahap utama yaitu preliminary dan formative evaluation. Tahap formative evaluation menurut Tessmer meliputi self evaluation, expert review, one-to-one, small group, dan field test. Subjek penelitian ini adalah peserta didik kelas VII C SMPN 1 Puri. Dimana pada tahap one-to-one terdapat 3 peserta didik dengan kemampuan matematika tinggi, sedang, dan rendah. Pada tahap small group terdapat 6 peserta didik dengan kemampuan matematika tinggi, sedang, rendah. sedangkan pada tahap field test terdapat 23 peserta didik dengan kemampuan berbeda. Untuk mengetahui kevalidan perangkat soal dilihat dari hasil analisis lembar validasi pada tahap expert review. Kepraktisan soal diketahui dari hasil analisis angket respon peserta didik pada tahap small group. Sedangkan efek potensial soal berdasarkan hasil analisis kemampuan berpikir kritis peserta didik pada tahap field test. Hasil pengembangan soal berpikir kritis berbasis numerasi ini berupa kisi-kisi dan soal berpikir kritis berbasis numerasi dengan 2 soal berbentuk uraian yang memenuhi kriteria valid dan praktis. Perangkat soal dinyatakan valid dengan rata-rata kategori skor sebesar 3,58 dalam kategori valid, juga dinyatakan praktis dengan kriteria skor sebesar 82% dalam kategori praktis. Soal berpikir kritis berbasis numerasi yang dikembangkan juga memiliki efek potensial yang baik terhadap kemampuan berpikir kritis berbasis numerasi dengan rata-rata skor sebesar 80,43% dalam kategori sangat tinggi.

Actions (login required)

View Item