PENGARUH KECERDASAN EMOSIONAL (EQ), KECERDASAN SPIRITUAL (SQ), PERILAKU BELAJAR DAN METODE MENGAJAR DOSEN TERHADAP TINGKAT PEMAHAMAN AKUNTANSI MAHASISWA PRODI AKUNTANSI UNIVERSITAS ISLAM MAJAPAHIT

Aini, Fauziah Nur, 51902040010 and Setiono, Hari, 0717116703 and Nugroho, Tatas Ridho, 0711038901 (2023) PENGARUH KECERDASAN EMOSIONAL (EQ), KECERDASAN SPIRITUAL (SQ), PERILAKU BELAJAR DAN METODE MENGAJAR DOSEN TERHADAP TINGKAT PEMAHAMAN AKUNTANSI MAHASISWA PRODI AKUNTANSI UNIVERSITAS ISLAM MAJAPAHIT. Bachelor thesis, Universitas Islam Majapahit Mojokerto.

	Text Abstrak Skripsi Fauziah Nur Aini.pdf Restricted to Registered users only Download (3MB) | Request a copy
	Text BAB 1 Skripsi Fauziah Nur Aini.pdf Download (179kB)
	Text BAB 2 Skripsi Fauziah Nur Aini.pdf Restricted to Registered users only Download (555kB) | Request a copy
	Text BAB 3 Skripsi Fauziah Nur Aini.pdf Restricted to Registered users only Download (3MB) | Request a copy
	Text BAB 4 Skripsi Fauziah Nur Aini.pdf Restricted to Registered users only Download (3MB) | Request a copy
	Text BAB 5 Skripsi Fauziah Nur Aini.pdf Download (3MB)
	Text Daftar Pustaka Skripsi Fauziah Nur Aini.pdf Download (3MB)
	Text Lampiran Skripsi Fauziah Nur Aini.pdf Restricted to Registered users only Download (3MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh kecerdasan emosional, kecerdasan spiritual, perilaku belajar dan metode mengajar dosen terhadap tingkat pemahaman akuntansi mahasiswa. Penelitian ini dilakukan pada mahasiswa S1 Program Studi Akuntansi Fakultas Ekonomi Universitas Islam Majapahit. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif asosiatif. Populasi yang digunakan dalam penelitian ini adalah seluruh mahasiswa program studi akuntansi yang berjumlah 104 responden. Sampel yang digunakan berjumlah 77 responden dengan purposive sampling sebagai teknik pengambilan sampelnya. Teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner, dengan skala Likert sebagai alat ukurnya. Analisis data dalam penelitian ini adalah analisis regresi linier dengan bantuan software SmartPLS versi 3.0 . Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa kecerdasan emosional berpengaruh positif tidak signifikan terhadap tingkat pemahaman akuntansi, kecerdasan spiritual berpengaruh positif signifikan terhadap tingkat pemahaman akuntansi, perilaku belajar berpengaruh positif signifikan terhadap tingkat pemahaman akuntansi, metode mengajar dosen tidak berpengaruh positif signifikan terhadap tingkat pemahaman akuntansi.

Actions (login required)

View Item