Pemanfaatan Konten Islami Tiktok Dalam Memperkuat Penghayatan Agama Islam Studi di SMA Negeri 1 Gedeg

Halizah, Rista Nurul, 52005120019 and Rohmad, Muhammad Ali, 0725108601 and Syarif, Muhammad, 0712127308 (2024) Pemanfaatan Konten Islami Tiktok Dalam Memperkuat Penghayatan Agama Islam Studi di SMA Negeri 1 Gedeg. Bachelor thesis, Universitas Islam Majapahit.

	Text ABSTRAK RISTA.pdf Restricted to Registered users only Download (702kB) | Request a copy
Preview	Text BAB I RISTA.pdf Download (330kB) | Preview
	Text BAB II RISTA.pdf Restricted to Registered users only Download (532kB) | Request a copy
	Text BAB III RISTA.pdf Restricted to Registered users only Download (221kB) | Request a copy
	Text BAB IV RISTA.pdf Restricted to Registered users only Download (773kB) | Request a copy
Preview	Text BAB V RISTA.pdf Download (288kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR PUSTAKA RISTA.pdf Download (404kB) | Preview
	Text LAMPIRAN RISTA.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) | Request a copy

Abstract

ABSTRAK Halizah, Rista Nurul, 2024. Pemanfaatan Konten Islami Tiktok dalam Memperkuat Penghayatan Agama Islam Studi di SMA Negeri 1 Gedeg. Skripsi, Program Studi Pendidikan Agama Islam, Fakultas Agama Islam, Universitas Islam Majapahit (UNIM) Pembimbing I: Dr. Muhammad Ali Rohmad, M. Pd.I Pembimbing II: M. Syarif, M.Pd.I Pendidikan penting untuk pembelajaran siswa, baik keilmuan maupun keagamaan. Teknologi, seperti smartphone, mempermudah akses informasi dan mendukung pembelajaran. TikTok, populer di kalangan remaja, memiliki konten edukatif dan religius. Penggunaan TikTok dalam pembelajaran diharapkan meningkatkan kreativitas dan keaktifan siswa, terutama dalam Pendidikan Agama Islam (PAI). Penelitian ini fokus pada pemanfaatan konten TikTok sebagai media pembelajaran PAI yang menarik dan efektif. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif dengan pendekatan action research dengan terdapat dua siklus pembelajaran dengan melakukan wawancara mendalam dan kuisioner digunakan dalam mengukur penghayatan agama siswa. Setelah analisis dilakukan bahwa menunjukkan ada bermacam jenis konten islami yang disajikan di tiktok, selain itu pembelajaran pemanfaatan konten islami tiktok dilakukan pada siklus pembelajaran menunjukkan nilai rata-rata tinggi pada siklus pembelajaran kedua. Adapun beberapa faktor yang mendukung berjalannya pembelajaran tersebut yakni siswa diperbolehkan membawa HP dengan itu siswa dengan mudah mengakses konten islami di akun tiktok masing-masing, selain itu faktor yang dapat menghambat pembelajaran tersebut yakni diantaranya terbatasnya kuota atau sinyal yang tidak stabil. Kata Kunci : PAI, Penghayatan Agama, Media Pembelajaran

Actions (login required)

View Item