INTEGRASI PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DENGAN MATA PELAJARAN UMUM MELALUI PROGRAM TAHFIDZ DAN DAMPAKNYA TERHADAP KEMAMPUAN AKADEMIS DAN KEAGAMAAN SISWA MTS ROUDLOTUN NASYIIN

Antoni, Putri Alfianah and Syaikhu, Rozi and Rohmad, Muhammad Ali (2025) INTEGRASI PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DENGAN MATA PELAJARAN UMUM MELALUI PROGRAM TAHFIDZ DAN DAMPAKNYA TERHADAP KEMAMPUAN AKADEMIS DAN KEAGAMAAN SISWA MTS ROUDLOTUN NASYIIN. Bachelor thesis, Universitas Islam Majapahit.

	Text ABSTRAK.pdf Restricted to Registered users only Download (682kB) | Request a copy
Preview	Text BAB I.pdf Download (120kB) | Preview
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (216kB) | Request a copy
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (122kB) | Request a copy
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (229kB) | Request a copy
Preview	Text BAB V.pdf Download (73kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (127kB) | Preview
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian mengenai integrasi antara Pendidikan Agama Islam (PAI) dengan mata pelajaran umum telah banyak dilakukan, namun sebagian besar masih berfokus pada pendekatan filosofis dan teoritis. Belum banyak studi yang secara empiris mengkaji implementasi integrasi tersebut dalam konteks lembaga pendidikan Islam, khususnya di madrasah tahfidz. Hal ini menunjukkan adanya gap penelitian yang perlu diteliti lebih lanjut, khususnya proses integrasi serta dampaknya terhadap capaian akademik dan religius siswa. Penelitian ini dilaksanakan di MTs Roudlotun Nasyiin sebagai salah satu sekolah yang mengintegrasikan Pendidikan Agama Islam (PAI) dengan mata pelajaran umum melalui pembelajaran yang unik, yang menggantikan mata pelajaran PAI dengan program tahfidz terintegrasi dengan mata pelajaran umum. Penelitian ini bertujuan untuk: (1) Mendeskripsikan integrasi pembelajaran PAI dengan mata pelajaran umum melalui program tahfidz di MTs Roudlotun Nasyiin; dan (2) Memetakan dampak integrasi pembelajaran PAI dengan mata pelajaran umum terhadap kemampuan akademik dan keagamaan siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain studi kasus. Teknik pengumpulan data meliputi observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan melalui proses kondensasi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Pengecekan keabsahan data melalui triangulasi metode, sumber dan member cek. Hasil penelitian menunjukkan bahwa integrasi Pembelajaran PAI dengan Mata Pelajaran Umum dilakukan guru dengan mengaitkan materi umum dengan ayat-ayat Al-Qur’an yang relevan, menghilangkan mata pelajaran PAI secara operasional walaupun nilai-nilainya tetap diajarkan secara kontekstual dalam pembelajaran mata pelajaran umum serta dalam kegiatan madrasah. Selain itu juga dengan penilaian terpadu antara akademik dan tahfidz. Dampak integrasi Pembelajaran PAI dengan Mata Pelajaran Umum adalah meningkatnya kedisiplinan siswa, pemahaman terhadap nilai-nilai Islam yang lebih mnedalam, serta kemampuan berpikir kritis yang berkembang seiring peningkatan prestasi akademik. Penelitian ini merekomendasikan agar lembaga pendidikan Islam yang melaksanakan program tahfidz perlu melakukan integrasi yang sistematis dan terstruktur antara pembelajaran Mata Peajaran Umum dan Mata Pelajaran PAI agar nilai-nilai keislaman tetap tertanam meskipun mata pelajaran PAI dihilangkan secara operasional. Juga diperlukan penelitian lanjutan secara komparatif dan longitudinal untuk mengkaji efektivitas integrasi ini bagi kompetensi siwa pada pembelajaran PAI, terutama ketika mata pelajaran PAI secara operasional dihilangkan dari kurikulum.

Actions (login required)

View Item