PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN CREATIVE PROBLEM SOLVING BERBANTUAN MEDIA MANIPULATIF UNTUK MENDUKUNG MINAT BELAJAR SISWA SMP

Kumala, Rizka Dwi, 52206150009 and Rahayuningsih, Suesthi, 0706097704 and Imanah, Ulil Nurul, 0711128701 (2026) PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN CREATIVE PROBLEM SOLVING BERBANTUAN MEDIA MANIPULATIF UNTUK MENDUKUNG MINAT BELAJAR SISWA SMP. Bachelor thesis, Universitas Islam Majapahit Mojokerto.

	Text ABSTRAK.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) | Request a copy
Preview	Text BAB 1.pdf Download (179kB) | Preview
	Text BAB 2.pdf Restricted to Registered users only Download (391kB) | Request a copy
	Text BAB 3.pdf Restricted to Registered users only Download (371kB) | Request a copy
	Text BAB 4.pdf Restricted to Registered users only Download (608kB) | Request a copy
Preview	Text BAB 5 & DAPUS.pdf Download (341kB) | Preview
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Registered users only Download (6MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui aktivitas guru, aktivitas siswa, dan minat belajar siswa dalam penerapan model pembelajaran Creative Problem Solving berbantuan media manipulatif pada materi barisan aritmatika di siswa SMP. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan desain one-shot case study, yang dilaksanakan di MTs Manba'ul Ulum dengan subjek penelitian sebanyak 20 siswa kelas VII-A. Data dikumpulkan melalui lembar observasi aktivitas guru dan siswa, serta angket minat belajar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa aktivitas guru memperoleh persentase 89,29% dengan kategori Sangat Baik, aktivitas siswa memperoleh nilai rata-rata 76,71% dengan kategori Baik, dan minat belajar siswa didominasi kategori Sedang yaitu 8 siswa (40%). Dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran CPS berbantuan media manipulatif terlaksana dengan sangat baik dari aktivitas guru dan dengan baik dari aktivitas siswa, meskipun minat belajar siswa masih berada pada kategori sedang.

Actions (login required)

View Item