ANALISIS NILAI MORAL DAN NILAI PENDIDIKAN KARAKTER DALAM NOVEL HANA TARA HATA KARYA TERE LIYE

Devista Mayangsari, Salsa, 52206130015 and Jayanti, Rani, 0709099004 and Fatoni, Akhmad,0729028801 (2026) ANALISIS NILAI MORAL DAN NILAI PENDIDIKAN KARAKTER DALAM NOVEL HANA TARA HATA KARYA TERE LIYE. Bachelor thesis, Universitas Islam Majapahit.

	Text abstrak.pdf Restricted to Registered users only Download (455kB)
Preview	Text BAB 1.pdf Download (242kB) | Preview
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (326kB)
	Text bab 3.pdf Restricted to Registered users only Download (200kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (595kB)
Preview	Text BAB V.pdf Download (116kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (146kB) | Preview
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Registered users only Download (663kB)

Abstract

Nilai-nilai moral dalam sastra pada dasarnya berkaitan dengan ajaran mengenai benar dan salah yang berfungsi sebagai pedoman dalam berperilaku. Novel Hana Tara Hata karya Tere Liye menyajikan berbagai persoalan yang berkaitan dengan kejujuran, tanggung jawab, kemandirian moral, dan kerendahan hati. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan nilai-nilai moral dan pendidikan karakter yang terdapat dalam novel tersebut.Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif-kualitatif. Data penelitian berupa dialog tokoh, narasi, dan tindakan yang mengandung nilai moral serta unsur pendidikan karakter yang bersumber dari novel Hana Tara Hata karya Tere Liye. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai moral dalam novel tersebut diwujudkan melalui sikap kejujuran yang mencakup kebenaran yang sesuai dengan kenyataan, keterbukaan, mengakui kesalahan dan menerima konsekuensi, menghindari kebohongan demi keuntungan pribadi, serta menjaga kepercayaan orang lain. Nilai tanggung jawab ditunjukkan melalui keberanian untuk mengambil tanggung jawab atas tindakan yang dilakukan, serta memberikan respons secara cepat dan sesuai dengan keadaan. Kemandirian moral ditunjukkan melalui kemampuan dalam mengambil keputusan, mempertahankan prinsip kebenaran, dan menolak pengaruh negatif. Sikap rendah hati tercermin melalui pengetahuan dan kebijaksanaan, tidak adanya sifat sombong, serta kemampuan untuk mengakui diri sendiri secara jujur. Pendidikan karakter dalam novel ini direpresentasikan melalui tiga indikator, yaitu moral knowing (pengetahuan moral), moral feeling (perasaan moral), dan moral action (tindakan moral). Penelitian ini menyimpulkan bahwa Hana Tara Hata tidak hanya menyajikan nilai-nilai moral, tetapi juga menggambarkan pendidikan karakter melalui tokoh-tokohnya. Novel tersebut tidak hanya berfungsi sebagai karya sastra yang menghibur, tetapi juga memiliki nilai edukatif dengan memberikan contoh dan pelajaran moral yang dapat diterapkan dalam kehidupan sehari-hari pembaca. Kata Kunci : nilai; moral; pendidikan; karakter

Actions (login required)

View Item