PEMBENTUKAN AKHLAKUL KARIMAH ( STUDI IMPLEMENTASI REWARD DAN PUNISHMENT DI MTS. AL-MUSTHOFA CANGGU JETIS MOJOKERTO )

Firdaus, Febryanti Elselia/51805120008 and Yaqin, Ainul, 0706017402 and Ratno,, 2170101001 (2022) PEMBENTUKAN AKHLAKUL KARIMAH ( STUDI IMPLEMENTASI REWARD DAN PUNISHMENT DI MTS. AL-MUSTHOFA CANGGU JETIS MOJOKERTO ). Bachelor thesis, universitas islam majapahit.

	Text Abstrak.pdf Restricted to Registered users only Download (829kB) | Request a copy
Preview	Text BAB 1.pdf Download (331kB) | Preview
	Text BAB 2.pdf Restricted to Registered users only Download (672kB) | Request a copy
	Text BAB 3.pdf Restricted to Registered users only Download (328kB) | Request a copy
	Text BAB 4.pdf Restricted to Registered users only Download (789kB) | Request a copy
Preview	Text BAB 5.pdf Download (196kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (186kB) | Preview
	Text Lampiran.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) | Request a copy

Abstract

Dalam dunia pendidikan tidak hanya dalam membentuk nilai akademik peserta didik saja yang baik, melainkan juga dalam membentuk serta menanamkan pemahaman akhlak terpuji dalam diri peserta didik. penanaman pemahaman akhlak terpuji tersebut dilakukan dengan menggunakan metode implementasi reward dan punishment atau metode pemberian hadiah dan hukuman. Implementasi reward dan punishment ini diterapkan dalam lingkungan sekolah menganut atas peraturan-peraturan sekolah. Itu dikarenakan dalam pemberian reward dan punishment haruslah tepat serta bijaksana, karena dengan adanya penerapan reward dan punishment secara tepat akan berdampak positif bagi peserta didik, dan apabila penerapannya tidak tepat maka akan berdampak negatif bagi peserta didik. dampak negatif dalam penerapan reward dan punishment yang salah seperti contohnya sering berbohong agar tidak terkena punishment, terdapat sifat sombong kepada temannya karena banyak mendapat reward, dan lain sebagainya. Reward dan punishment ini selain untuk menumbuhkan serta menanamkan sifat akhlakul karimah ke dalam diri peserta didik, juga dapat membantu menekan presentase akhlak anak dibawah umur yang kurang dalam pemahaman akhlak. Sehingga adanya reward dan punishment dalam lingkungan sekolah sangatlah dibutuhkan untuk melatih dan membiasakan peserta didik dalam melakukan aktifitas sehari-hari khususnya dalam lingkungan sekolah dengan tindakan atau perbuatan yang berdampak positif dalam kehidupan peserta didik.

Actions (login required)

View Item