PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS ANDROID BERBANTUAN MACROMEDIA FLASH PROFESSIONAL 8 UNTUK MENDUKUNG PEMAHAMAN KONSEP TRIGONOMETRI

Dani, Fernanda, 51906150005 and Rahayuningsih, Suesthi, 0706097704 and Feriyanto, 0725059001 (2023) PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS ANDROID BERBANTUAN MACROMEDIA FLASH PROFESSIONAL 8 UNTUK MENDUKUNG PEMAHAMAN KONSEP TRIGONOMETRI. Bachelor thesis, Universitas Islam Majapahit Mojokerto.

	Text Abstrak.pdf Restricted to Registered users only Download (980kB) | Request a copy
Preview	Text BAB 1.pdf Download (292kB) | Preview
	Text BAB 2.pdf Restricted to Registered users only Download (693kB) | Request a copy
	Text BAB 3.pdf Restricted to Registered users only Download (356kB) | Request a copy
	Text BAB 4.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) | Request a copy
Preview	Text BAB 5.pdf Download (216kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (226kB) | Preview
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Registered users only Download (18MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran interaktif berbasis android berbantuan macromedia flash professional 8 yang valid, praktis dan efektif untuk mendukung pemahaman konsep trigonometri berdasarkan penilaian ahli materi, ahli media dan angket respon siswa. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan atau Research and Development (R&D) yang diadaptasi oleh model pengembangan Borg & Gall. Tahapanya ada 7 tahap yaitu : 1)Penelitian dan Pengumpulan Data, 2)Perencanaan, 3)Mengembangkan Produk Awal, 4)Uji Coba Lapangan Awal, 5)Revisi Lapangan Awal, 6)Uji Coba Lapangan Operasional, 7)Revisi Produk Akhir. Media yang dikembangkan diujicobakan kepada siswa kelas XI MIPA 4 SMA Negeri 1 Gondang. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat kelayakan media pembelajaran berdasarkan penilaian 1) Ahli materi diperoleh total skor 82 dengan presentase total 91,8% sehingga termasuk kategori “Sangat Valid”, 2) Ahli media diperoleh total skor 70 dengan presentase 95% sehingga termasuk kategori “Sangat Valid”. Respon siswa terhadap media ini pada saat dilakukan uji coba awal mendapatkan total skor 192 dengan presentase 80% sehingga termasuk kategori “Praktis” dan pada saat dilakukan uji coba operasional mendapatkan total skor 1.235 dengan presentase 77% sehingga termasuk kategori “Praktis”. Hasil tes pemahaman konsep siswa didapatkan siswa yang tuntas sebanyak 13 siswa dan siswa yang tidak tuntas sebanyak 7 siswa dengan presentase ketuntasan 65% sehingga berdasarkan kriteria keefektifan menunjukkan bahwa media tersebut menunjukkan kriteria “efektif”. Dengan demikian media pembelajaran interaktif berbasis android berbantuan macromedia flash professional 8 ini layak digunakan untuk mendukung pemahaman konsep trigonometri.

Actions (login required)

View Item