PEMBIASAAN MEMBACA JUZ AMMA DALAM MENGEMBANGKAN KARAKTER RELIGIUS PESERTA DIDIK SMP NEGERI 1 PURI MOJOKERTO

Prastyo, Muhammad Adi, 52205120016 and Rohmad, Muhammad Ali, 0725108601 and Wachidah, Hajar Nurma, 0716078803 (2026) PEMBIASAAN MEMBACA JUZ AMMA DALAM MENGEMBANGKAN KARAKTER RELIGIUS PESERTA DIDIK SMP NEGERI 1 PURI MOJOKERTO. Bachelor thesis, Universitas Islam Majapahit.

	Text Abstrak.pdf Restricted to Registered users only Download (798kB)
Preview	Text BAB 1.pdf Download (512kB) | Preview
	Text BAB 2.pdf Restricted to Registered users only Download (501kB)
	Text BAB 3.pdf Restricted to Registered users only Download (371kB)
	Text BAB 4.pdf Restricted to Registered users only Download (596kB)
Preview	Text BAB 5.pdf Download (450kB) | Preview
Preview	Text Daftar Pustaka.pdf Download (589kB) | Preview
	Text Lampiran.pdf Restricted to Registered users only Download (2MB)

Abstract

Penelitian ini dilaksanakan dengan tujuan mendeskripsikan pelaksanaan pembiasaan pembacaan Juz Amma, mengkaji kontribusinya terhadap pembentukan karakter religius peserta didik, serta mengidentifikasi faktor-faktor pendukung dan penghambat program tersebut di SMP Negeri 1 Puri Mojokerto. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif dengan jenis deskriptif. Pengumpulan data dilaksanakan melalui observasi, wawancara mendalam terhadap kepala sekolah, guru Pendidikan Agama Islam, dan peserta didik, serta melalui telaah dokumentasi. Tahapan analisis data mencakup reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan, sedangkan keabsahan data diverifikasi melalui triangulasi sumber dan triangulasi teknik. Temuan penelitian menunjukkan bahwa kegiatan pembiasaan pembacaan Juz Amma dilaksanakan secara konsisten setiap hari Kamis sebelum kegiatan pembelajaran dimulai, dengan melibatkan peserta didik dan guru melalui sistem kepemimpinan yang dijalankan secara bergilir antarkelas. Kegiatan ini memberikan kontribusi terhadap penguatan karakter religius, sebagaimana terlihat dari meningkatnya kedisiplinan dalam beribadah, ketakwaan, pemahaman terhadap nilai-nilai keislaman, kesantunan, tanggung jawab, serta kebiasaan membaca Al-Qur'an. Keberhasilan pelaksanaan program tersebut ditopang oleh beberapa faktor, yaitu komitmen sekolah, keteladanan yang diperlihatkan oleh guru, budaya religius yang berkembang di lingkungan sekolah, serta partisipasi peserta didik. Di sisi lain, hambatan yang dihadapi meliputi perbedaan kemampuan membaca Al-Qur'an antarpeserta didik, variasi tingkat motivasi, serta keterbatasan waktu pelaksanaan. Berbagai hambatan tersebut diatasi melalui pendampingan oleh guru, pembinaan yang dilakukan secara berkelanjutan, pemberian motivasi, serta evaluasi program secara berkala. Berdasarkan hasil tersebut, dapat disimpulkan bahwa pembiasaan pembacaan Juz Amma merupakan strategi yang efektif dalam mengembangkan karakter religius peserta didik melalui proses internalisasi nilai-nilai keislaman yang dilakukan secara konsisten dan berkelanjutan.

Actions (login required)

View Item