Internalisasi Nilai-Nilai Moderasi Islam Melalui Pembelajaran Kitab Al-Muqtathofat Li Ahlil Bidayat Di Madrasah Diniyah Takmiliyyah An-Nahdliyyah Mengelo Sooko Mojokerto

Farmadi, Galih, 51905120029 and Saifuddin, 0713128202 and Rozi, Syaikhu, 0716018307 (2023) Internalisasi Nilai-Nilai Moderasi Islam Melalui Pembelajaran Kitab Al-Muqtathofat Li Ahlil Bidayat Di Madrasah Diniyah Takmiliyyah An-Nahdliyyah Mengelo Sooko Mojokerto. Bachelor thesis, Universitas Islam Majapahit Mojokerto.

	Text Abstrak.pdf Restricted to Registered users only Download (454kB) | Request a copy
Preview	Text BAB I.pdf Download (108kB) | Preview
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (317kB) | Request a copy
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (195kB) | Request a copy
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (407kB) | Request a copy
Preview	Text BAB V.pdf Download (94kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (169kB) | Preview
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Registered users only Download (794kB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini dilakukan bertujuan untuk mendeskripsikan proses internalisasi nilai-nilai moderasi Islam melalui pembelajaran kitab Al-Muqtathofat Li Ahlil Bidayat, mendeskripsikan dan menganalisa apa saja nilai-nilai moderasi Islam yang diinternalisasikan melalui pembelajaran kitab Al-Muqtathofat Li Ahlil Bidayat, dan mendeskripsikan hasil internalisasi nilai-nilai moderasi Islam melalui pembelajaran kitab Al-Muqtathofat Li Ahlil Bidayat. Penelitian ini merupakan penelitian (action research) yang dilakukan di Madrasah Diniyah Takmiliyah An-Nahdliyyah mengelo Sooko Mojokerto. Setelah dilakukan analisa mendalam, hasil penelitian menunjukkan proses internalisasi nilai-nilai moderasi Islam melalui pembelajaran kitab "Al Muqtathafat Li Ahlil Bidayat" berjalan dengan baik dan nilai-nilai moderasi Islam yang terealisasi di dalamnya diantaranya adalah nilai tasamuh, nilai I'tidal, nilai tawazun, hasil yang diperoleh berupa pemahaman dan sikap peserta didik yang merepresentasikan nilai-nilai moderasi Islam. Mengingat akan manfaat serta kandungan nilai-nilai moderasi Islam yang ada pada kitab "Al Muqtathafat Li Ahlil Bidayat" maka akan sangat baik jika pembelajaran kitab tersebut dapat terus dilaksanakan di lembaga-lembaga pendidikan khususnya di Madrasah Diniyah Takmiliyah An-Nahdliyyah sebagai satu diantara banyak opsi dalam rangka membangun karakter peserta didik yang Rahmatan Lil Alamin.

Actions (login required)

View Item