Suryanti, Suci,52105120026 and Syarif, M,0718039003 and Saifuddin, 0713128202 (2025) PENGUATAN SELF-CONFIDENCE SISWA (STUDI KASUS PEMBELAJARAN PAI DI SMA DARUL ULUM TAPEN KUDU JOMBANG). Bachelor thesis, Universitas Islam Majapahit.
This is the latest version of this item.
![[img]](http://repository.unim.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
cover-daftar isi.pdf Restricted to Registered users only Download (973kB) |
|
|
Text
3.Bab 1..pdf Download (199kB) | Preview |
|
|
Text
4. Bab2.pdf Restricted to Registered users only Download (216kB) |
|
|
Text
5.Bab 3..pdf Restricted to Registered users only Download (121kB) |
|
|
Text
6.Bab 4.pdf Restricted to Registered users only Download (165kB) |
|
|
Text
7.Bab 5.pdf Download (34kB) | Preview |
|
|
Text
8.daftar pustaka.pdf Download (174kB) | Preview |
|
|
Text
Lampiran 1I.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) |
Abstract
Banyak siswa masih merasa kurang nyaman saat mengikuti pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI), khususnya ketika diminta untuk menyampaikan pendapat atau berbicara di depan kelas. Kondisi ini menyulitkan guru dalam menciptakan suasana pembelajaran yang aktif, menarik, dan menyenangkan. Penelitian ini bertujuan untuk :(1) Mendeskripsikan dan menganalisa strategi guru dalam meningkatkan sikap self-confidence siswa, dan (2) Mendeskripsikan dan menganalisa faktor-faktor yang mempengaruhi self-confidence siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif, dengan mengumpulkan data memalui wawancara dengan guru PAI dan siswa kelas X sampai kelas XI di SMA Darul Ulum Taoen. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi seperti kerja kelompok, ice breaking, tugas presentasi serta dukungan berupa pujian dan motivasi guru berdampak posistif dalam membangun self-confidence siswa. Self-Confidence siswa dalam pembelajaran PAI dipengaruhi oleh faktor eksternal, yang meliputi dorongan dari keluarga, teman sebaya, dan keterlibatan dalam kegiatan P5. Kesimpulannya, kepercayaan diri siswa dalam pembelajaran PAI dapat ditingkatkan dengan menggabungkan strategi pembelajaran yang interaktif serta lingkungan blajar yang positif sangat berperan dalam memngembangkan rasa percaya diri peserta didik dalam pelajaran PAI.
| Item Type: | Skripsi/Thesis (Bachelor) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Self-Confidence, Strategi Guru, Pembelajaran PAI |
| Subjects: | 0 Majapahit Islamic University Subject Areas > Fakultas Agama Islam > Pendidikan Agama Islam |
| Divisions: | Faculty of Islamic Studies > Islam Religion Education |
| Depositing User: | Suryanti Suci |
| Date Deposited: | 20 Aug 2025 09:05 |
| Last Modified: | 20 Aug 2025 09:05 |
| URI: | http://repository.unim.ac.id/id/eprint/6133 |
Available Versions of this Item
-
PENGUATAN SELF-CONFIDENCE SISWA (STUDI KASUS PEMBELAJARAN PAI DI SMA DARUL ULUM TAPEN KUDU JOMBANG). (deposited UNSPECIFIED)
- PENGUATAN SELF-CONFIDENCE SISWA (STUDI KASUS PEMBELAJARAN PAI DI SMA DARUL ULUM TAPEN KUDU JOMBANG). (deposited 20 Aug 2025 09:05) [Currently Displayed]
Actions (login required)
 |
View Item |
