KONTRIBUSI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TERHADAP MENTAL HEALTH SISWA

Zakia, Fairuz abbiyyu, 52105120034 and Zuhry, Saifuddin, 0713128202 and Alivi, Justsinta Sindi, 0718039003 (2025) KONTRIBUSI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TERHADAP MENTAL HEALTH SISWA. Bachelor thesis, Universitas Islam Majapahit.

	Text Abstrak.pdf Restricted to Registered users only Download (722kB) | Request a copy
Preview	Text BAB I.pdf Download (187kB) | Preview
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (197kB) | Request a copy
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (443kB) | Request a copy
Preview	Text BAB V.pdf Download (160kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (193kB) | Preview
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) | Request a copy
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (259kB) | Request a copy

Abstract

Kehidupan siswa dipengaruhi secara signifikan oleh perkembangan teknologi informasi yang sangat pesat di era digital. Pengaruh ini memiliki dampak positif maupun negatif. Meningkatnya tekanan psikologis yang dirasakan siswa, termasuk perasaan tidak percaya diri, kecemasan, dan stres, adalah salah satu dampak negatif yang menonjol. Situasi ini diperparah oleh banyaknya tuntutan akademik dan tuntutan sosial yang tinggi, serta paparan yang sering terhadap media sosial sebagai sumber perbandingan diri. Pendidikan agama Islam (PAI) menjadi pilar penting dalam membantu siswa membangun ketahanan mental melalui nilai-nilai spiritual, moral, dan etika yang diajarkan dalam proses pembelajaran. Untuk mengatasi masalah ini, diperlukan metode pendidikan yang memperhatikan aspek rohani dan mental selain kognitif. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui sejauh mana pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) berkontribusi pada peningkatan kesehatan mental siswa dan peran guru PAI dalam membantu siswa menghadapi tekanan zaman digital. Jenis penelitian ini merupakan penelitian kualitatif yaitu terfokus kepada titik subjek yang dianalisis kedalam informasi deskriptif yang berupa kata- kata tertulis yang diobservasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran PAI di SMK Bhakti Pacet meningkatkan kesehatan mental siswa. Terbukti bahwa nilai-nilai keagamaan yang diajarkan, seperti tawakal, sabar, dan syukur, membantu siswa mengendalikan emosi, tekanan akademik, dan dinamika sosial di era digital. Guru PAI juga berfungsi sebagai pembimbing spiritual dan konselor, membantu siswa dengan nasihat keagamaan yang menenangkan dan membangun karakter mereka.

Actions (login required)

View Item