EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE GROUP INVESTIGATION DITINJAU DARI SEGI KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA SISWA KELAS X SMK PGRI SOOKO PADA MATERI PERTIDAKSAMAAN NILAI MUTLAK, RASIONAL, DAN IRRASIONAL SATU VARIABEL

Dwina, Tiffani Deka, 51506150027 and Wiyono, Hari Joko, 0704117505 and Eko Putri, Rizky Oktaviana, 0703108801 (2020) EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE GROUP INVESTIGATION DITINJAU DARI SEGI KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA SISWA KELAS X SMK PGRI SOOKO PADA MATERI PERTIDAKSAMAAN NILAI MUTLAK, RASIONAL, DAN IRRASIONAL SATU VARIABEL. Bachelor thesis, Universitas Islam Majapahit.

[img] Text
1. COVER-ABSTRAK.pdf
Restricted to Registered users only

Download (374kB) | Request a copy
[img]
Preview
Text
2. BAB I.pdf

Download (156kB) | Preview
[img] Text
3. BAB II.pdf
Restricted to Registered users only

Download (296kB) | Request a copy
[img] Text
4. BAB III.pdf
Restricted to Registered users only

Download (258kB) | Request a copy
[img] Text
5. BAB IV.pdf
Restricted to Registered users only

Download (525kB) | Request a copy
[img]
Preview
Text
6. BAB V.pdf

Download (113kB) | Preview
[img]
Preview
Text
7. DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (92kB) | Preview
[img] Text
8. LAMPIRAN FIX.pdf
Restricted to Registered users only

Download (2MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keefektifan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Group Investigation Ditinjau Dari Segi Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa Kelas X SMK PGRI SOOKO Pada Materi Pertidaksamaan Nilai Mutlak, Rasional, dan Irrasional Satu Variabel.Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif menggunakan rancangan penelitian one-shot case study yang dilaksanakan di kelas X MM SMK PGRI SOOKO dengan variabel yang digunakan adalah variabel bebas (X) model Group Investigation dan variabel terikat (Y) kemampuan pemecahan masalah matematika siswa. Populasi dalam penelitian ini yaitu seluruh siswa kelas X dan sampel kelas X MM. Pengumpulan data pada penelitian ini dengan soal tes pemecahan masalah sebanyak 4 butir, kemampuan guru dalam mengelola pembelajaran, dan hasil angket respon siswa. Hasil analisis kemampuan guru dalam mengelola pembelajaran memperoleh nilai rata-rata 3,93 dari ke 15 aspek yang diamati dan berada pada kategori sangat baik. Tes dinyatakan tuntas karena terdapat ≥ 75% siswa yaitu sebesar 85,2% siswa yang tuntas secara klasikal. Dan diperoleh persentase angket respon siswa sebesar 78,1% yang termasuk dalam rentang 70 ≤ Rs < 85 dengan kategori setuju. Sehingga model pembelajaran kooperatif tipe Group Investigation efektif digunakan dalam pembelajaran matematika.

Item Type: Skripsi/Thesis (Bachelor)
Uncontrolled Keywords: Efektivitas, Group Investigation, Kemampuan Pemecahan Masalah
Subjects: L Education > LC Special aspects of education > LC5201 Education extension. Adult education. Continuing education
0 Majapahit Islamic University Subject Areas > Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pendidikan Matematika
Divisions: Faculty of Teacher Training and Education > Mathematics Education
Depositing User: Tiffani Deka Dwinia
Date Deposited: 16 Jun 2020 06:31
Last Modified: 16 Jun 2020 06:31
URI: http://repository.unim.ac.id/id/eprint/1744

Actions (login required)

View Item View Item