EFEKTIFITAS STRATEGI PEMBELAJARAN EVERYONE IS A TEACHER HERE (ETH) UNTUK MELATIH KEMANDIRIAN BELAJAR MATEMATIKA SISWA SMP MATERI LINGKARAN

Rohmatin, Ifa Siti, 51506150036 and Rahayuningsih, Suesthi, 0706097704 and Imanah, Ulil Nurul, 0711128701 (2019) EFEKTIFITAS STRATEGI PEMBELAJARAN EVERYONE IS A TEACHER HERE (ETH) UNTUK MELATIH KEMANDIRIAN BELAJAR MATEMATIKA SISWA SMP MATERI LINGKARAN. Bachelor thesis, Universitas Islam Majapahit.

	Text Halaman depan.pdf Restricted to Registered users only Download (847kB) | Request a copy
Preview	Text BAB I.pdf Download (156kB) | Preview
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (361kB) | Request a copy
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (335kB) | Request a copy
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (742kB) | Request a copy
Preview	Text BAB V.pdf Download (86kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (57kB) | Preview
	Text Lampiran.pdf Restricted to Registered users only Download (3MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas strategi pembelajaran Everyone is a Teacher Here untuk melatih kemandirian belajar matematika siswa SMP pada materi lingkaran. Berdasarkan hasil analisis data, diperoleh kemampuan guru dalam mengelola pembelajaran dalam kriteria sangat baik dengan rata-rata 3,53, aktivitas siswa dalam kriteria sangat aktif dengan persentase 97%, hasil belajar siswa tuntas secara klasikal dengan persentase 85,71%, dan kemandirian belajar mendapatkan persentase 76,31%. Disimpulkan bahwa pembelajaran dengan strategi Everyone is a Teacher Here pada materi lingkaran kelas VIIIA SMP Negeri 1 Mojoanyar efektif untuk melatih kemandirian belajar matematika.

Actions (login required)

View Item